一、***棋***彩***围棋趣味小游戏合辑
1、围棋的世界不仅仅局限于黑白的棋盘，让我们通过“彩色的围棋”系列游戏，为特殊时期增添趣味与思考的色彩。
2、准备材料：黑棋、棋盘。用笔在纸上绘制5x5的棋盘，以纸团代表黑棋。
3、游戏玩法：在棋盘一角摆放形状相同的黑棋，中间空位的两颗棋子可以跳跃，被跳过的棋子需移除。规则：每次只能隔一颗棋子跳跃，棋子仅能沿直线移动，且跳跃前提需有空位。该游戏锻炼小朋友的观察与推理能力。
4、准备材料：棋子、棋盘（可用纸绘制，以瓜子、豆子等代替）。白先走，每次可拿两颗棋子走两步，黑棋仅能拿一颗棋子走一步，白棋在黑棋的包围中寻出路即为胜利。
5、游戏好处：培养观察、专注、思考、推理与判断能力。
6、准备材料：黑白棋子（可用纽扣、豆子等代替）。叠棋子，以“奥利奥”口诀累积叠加。完成口诀者获胜。
7、游戏好处：锻炼平衡感知、耐心与语言表达能力。
8、准备材料：黑白棋子、棋盘（可手工绘制）。抓住图片中的白棋，黑白棋子的形状像斜斜的楼梯。
9、游戏好处：提升方向感与学会适时放弃。
10、准备材料：棋盘、棋子（棋盘画在纸上，棋子可用豆子代替）。游戏玩法：摆放同色棋子（3/5/7三排），一人每次拿1-3颗，最后一颗让给对方。游戏旨在教育孩子们礼让，培养计算力与推理能力，促进换位思考。
11、准备材料：棋盘、棋子（棋盘画在纸上，棋子可用豆子代替）。游戏玩法：摆放棋子成城堡形状，修出至少20个房间即为成功。游戏锻炼观察能力、空间想象力与亲子关系。
12、准备材料：棋盘、16颗黑棋、1颗白棋。黑棋依次下子，白棋移动逃脱。当黑棋用完而未能抓到白棋，白胜；白棋被围住无法移动，黑胜。
13、游戏好处：增强亲子互动，锻炼思维与掌握围法技巧。
14、准备材料：围棋术语签、吃子、死活、围空各3个。游戏玩法：每人抽签，按口令做下蹲动作，反应慢或说错口令者接受惩罚。游戏促进反应与语言表达能力，增加亲子互动。
15、准备材料：13路或19路棋盘、黑白棋子。找出图片中虎口的数量，锻炼眼力与视觉敏感性。
16、准备材料：棋子一颗。游戏玩法：传递棋子五次，不可掉落。锻炼手指灵活性与正确拿棋姿势。
17、准备材料：棋子。游戏玩法：双方各自拿10颗棋子，分三份对比数量，多者胜。游戏教育利用长处与短处，学会变通与换位思考。
18、准备材料：不同棋谱图片。找出图片间的不同之处，培养观察能力与视觉敏锐性。
19、以上游戏旨在通过围棋元素，寓教于乐，丰富特殊时期的日常，提升孩子们的多种能力。
二、围棋小游戏,6个围棋小游戏,嗨翻课堂
1、以下是六个围棋小游戏，旨在让课堂充满趣味，激发学生的学习兴趣：
2、玩法：学生使用便签或卡纸制作围棋翻翻书。每一页记录一种围棋的变化图，通过翻页展示不同的下法。完成后，大家可以互相展示和交流。“高帽子”游戏：
3、玩法：学生带来自己喜欢的帽子，如公主帽、魔法帽等。在听老师讲解围棋技巧（如枷吃、征吃）时，将帽子与所讲解的技巧相关联，如征吃比作魔术师头顶钻出兔子的“林肯帽”，增加学习的趣味性。“疯狂袜子”比赛：
4、玩法：进行穿袜子比赛，看谁在一分钟内穿的袜子最多。同时，将穿袜子与围棋的收官阶段相比较，强调二路官子、一路官子以及有目数的官子与单官的大小关系。古怪的一盘棋：
5、玩法：学生可以做出古怪的装扮或进行奇怪的搭配，与老师一起进行一盘古怪的围棋对弈。老师也可以故意做出古怪的下法，如围最小的地、专门让对方吃掉自己等，增加游戏的趣味性。围棋餐厅：
6、玩法：将教室布置成餐厅的样子，每位学生的桌上放着一份“菜单”（下完棋的图片）。学生需要“点菜”（用彩笔在棋谱上画出所围的地盘），老师作为“服务员”核对信息后，再开始下一轮“上菜”。这个游戏也可以换成死活、吃子、对杀等其他题型。美食家评“菜”记：
7、玩法：以小组为单位，老师为“厨师”，准备“五道菜”（死活题）供“美食家”（学生）品尝。学生需要讨论并点评这些题目的难度，并记录在测评表上。这个游戏也适用于计算胜负的练习。这些围棋小游戏不仅有趣，还能让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握围棋技巧，提高他们的思维能力和团队协作能力。
